Opinto-ohjaus ja opiskelijahuoltotyö  

Päätoiminen opinto-ohjauksen lehtoraatti

Tänä syksynä olen aloitellut kuudetta työvuottani Haukiputaan lukiossa. Syksyn aloitus on ollut erilainen hiukan muuttuneen työnkuvan vuoksi. Keväällä perustetun opinto-ohjauksen lehtoraatin myötä opinto-ohjauksen resurssit ovat parantuneet merkittävästi. Eli siis aikaa on yksinkertaisesti enemmän opinto-ohjaukseen kuin ennen. Toivottavasti tämä muutos välittyy positiivisesti myös opiskelijoille. Itsellä ei ainakaan ole enää (niin) kiire kuin ennen.

Lukiossa vastuu opintojen suunnittelusta ja etenemisen seuraamisesta siirtyy opiskelijalle itselleen. Valinnaisuus lukiossa kasvaa opintojen etenemisen myötä. Ensimmäisen vuoden keväällä tehtävä ylioppilastutkintosuunnitelma ohjaa valintoja. Olen huomannut, että joskus opiskelijat tekevät liiaksikin suunnitelmiaan sen mukaisesti. Tietopainotteisuuden lisäksi myös oman itsen kehittämistä pitäisi muistaa edistää! Eli siis kannattaa valita myös taito- ja taideaineisiin liittyviä aineita. Ne piristävät myös mukavasti melko teoriapainotteista lukio- opiskelua.

Jatko-opintoasiat vaivaavat myös usein nuoren mieltä. Harvoin opiskelijalla on selkeää ajatusta siitä, mihin tulevaisuudessa haluaisi opiskelemaan. Ja se ei ole mikään ihme! Jatko-opiskelupaikkoja on nykyisin todella paljon ja eri mahdollisuuksia on valtaisa määrä. Tätä jatko-opinto "viidakkoa" voidaan yhdessä opiskelijan kanssa käydä läpi henkilökohtaisissa ohjauskeskusteluissa. Opiskelupaikan valinta on selkeästi prosessi, joka etenee pikku hiljaa. Monilla tämä prosessi saattaa kestää kauankin. Kuitenkin oma oikea paikka yleensä useimmille löytyy monienkin vaiheiden kautta.
 
Opintojen suunnittelun ja ammatinvalinnan ohjauksen lisäksi opinto-ohjaajan työnkuvaan kuuluu myös muun muassa opiskelijahuollon koordinointi ja yhteydenpito eri toimijoiden kanssa.
Opiskelijaa itseään kannattaa rohkaista kääntymään opon puoleen, jos mieltä painaa jokin opiskeluihin liittyvä asia. Mutta myös kotoa voidaan reilusti ottaa yhteyttä, jos jälkikasvun opiskelu tai jokin niihin liittyvä asia mietityttää. 

Opiskelijahuoltotyö lukuvuonna 2006-2007

Lukion opiskelijahuoltoryhmä jatkoi toimintaansa entiseen malliin kokoontuen joka jakson jälkeen. Yhteensä kokoontumisia oli lukuvuoden aikana neljä. Ryhmään kuuluivat vs. rehtori Timo Soini, opinto-ohjaaja Krista Kautto, kouluterveydenhoitaja Marita Pietilä, vs. koulukuraattori Päivi Salmela sekä erityisopettaja Katja Jokivirta. Osan vuotta ryhmään osallistui myös terveyskeskuspsykologi Piia Kemppainen. Kaikkiaan opiskelijahuoltoryhmässä on lukuvuoden aikana käsitelty 25 opiskelijatapausta ja sovittu toimenpiteistä ja työnjaosta. Kuluvana lukuvuotena on tapauksia ollut suunnilleen saman verran kuin aiemmin.

Kuluvana lukuvuotena on pyritty tehostamaan lukion erityistä tukea. Tätä varten lukiossa on toiminut erityisen tuen tiimi, johon on opinto-ohjaajan lisäksi kuulunut äidinkielen opettaja Varpu Kolehmainen, vieraiden kielten opettaja Anja Moilanen sekä matematiikan opettaja Esko Immonen.

Lukiseulontatesti suoritettiin 1. jakson aikana 06-ikäluokan opiskelijoille ja sen perusteella erityisopettaja on tehnyt tarkempia lukitestauksia niitä tarvitseville opiskelijoille. Tarvittaessa opiskelijalle on tehty yksilöllinen suunnitelma siitä, miten erityisen tuen tarve otetaan hänen kohdallaan huomioon käytännön opiskelussa. Jatkossa pitää pyrkiä seuraamaan erityisen tuen suunnitelmien vaikuttavuutta.

Tukikurssi pidettiin ruotsin kielestä 4. jaksossa. Kurssin opettajana toimi Tiina Mustakangas-Laukka. Lisäksi Maria - Liisa Kauppi piti matematiikan ryhmätukiopetusta yhteensä yhden kurssin verran. Ryhmätukiopetus tukiopetuksen pitämismuotona on osoittautunut tehokkaaksi ja sen osuutta kannattaa pyrkiä lisäämään perinteisen yksilötukiopetuksen sijaan. 

Krista Kautto